Bueno, después de lo de los colores en los cuadernos, ya comencé a ODIAR a mi profesora, Mari Jose (no la llamo así en clase, que quede claro, en clase la llamo Maria José).
Bueno, una vez, "Mari Jose", tuvo una "MEGA IDEA" de hacer un sistema de Trivial para puntuar los aciertos y los fallos en los ejercicios: se hacían grupos, se les ponía un nombre y se comenzaba a puntuar. El problema era que entonces, si alguien de tu equipo te pilla ayudando a otro que no es de tu equipo, te llama la atención. Y TODOS se volvieron más exigentes. :S
Vamos, mi conclusión es que ese método de estudio del Trivial es una INUTILIDAD.
Además de pasarse la mayoría de las clases que si el acierto era de rebote porque fulanito no había copiado el enunciado, que si no lo era porque de todas maneras lo tenía hecho, también comenzamos con que los lunes, después del recreo, que tengo dos horas de matemáticas, se jugaría al Trivial una semana sí y la otra no...Vamos, que al final, termina todo siendo un desastre :S
Y, además, como nos han puesto en la clase una pantalla digital, ahora le ha dado por los vídeos; que si de la prehistoria, de la Edad Media (la época de Luis XVI, con la guillotina, y aparecía la sangre y todo :( )...etc. Inclusive vídeos de fracturas abiertas y todo... :S
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